在古代宫廷中，皇子的性格往往受到环境和教育方式的巨大影响。帝成深知这一点，因此他采取了一系列措施来塑造皇子们的性格，使其更加符合国家未来领导人的标准。
首先，帝成重视皇子的早期教育，聘请了多位德高望重的学者作为皇子的老师，不仅教授他们文学、历史等知识，更重要的是教导他们仁爱、忠诚与智慧的价值观。通过这种方式，皇子们从小就被灌输了正确的道德观念，这为他们日后形成良好的性格奠定了基础。
其次，帝成鼓励皇子参与各种政务活动，让他们有机会接触社会的不同层面。这种实践经历使皇子们能够更深刻地理解民间疾苦，培养出一颗体恤民情的心。同时，在处理具体事务的过程中，皇子们也学会了如何做出明智的决策，以及如何面对困难与挑战。
最后，帝成注重皇子的心理健康，经常与他们进行交流，倾听他们的想法，并给予适当的指导和支持。通过这样的互动，皇子们感受到了来自父亲的关爱与信任，这有助于建立他们的自信心和责任感。
总之，帝成通过一系列精心设计的教育方法，成功地改变了皇子们的性格，使他们成为既具有高尚品德又具备卓越才能的优秀领导者。
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