社会调查研究是社会科学领域的重要方法之一，它通过系统化的方式收集数据并分析社会现象，从而揭示事物的本质和发展规律。在这一过程中，观点的形成是一个核心环节。而任何观点都不是孤立存在的，而是由一系列理论要素相互作用构建起来的。

首先，概念是构成观点的基础单元。概念是对某一事物或现象本质特征的高度抽象概括。例如，在研究教育公平问题时，“教育资源分配”就是一个重要的概念。然而，仅仅有概念还不足以支撑一个完整的观点，还需要将这些概念转化为可操作化的形式，这就是“变量”的作用。变量是对概念的具体化表达，它能够被测量，并且能够在不同条件下发生变化。因此，可以说观点是由概念与变量之间的紧密联系所形成的。

其次，命题作为观点的核心组成部分，是对某种关系或事实的陈述。例如，“家庭经济状况会影响学生的学业成绩”就是一个命题。命题需要进一步转化为更具体的预测形式，即假设。假设是对命题的科学化表述，它明确指出了预期的结果以及验证条件。比如，“如果家庭经济条件较差，则学生的学习成绩会较低”。这样的假设为后续的研究提供了明确的方向，并且可以通过实证研究加以检验。

此外，观点不仅仅是单一概念、命题或者假设的简单叠加，而是多个理论要素共同作用的结果。这些要素之间相互关联、相互补充，形成了一个完整的逻辑链条。在这个链条中，概念与变量负责定义问题域，命题与假设则负责提出解释框架。只有当所有这些要素都协调一致时，才能构建起一个具有说服力的观点。

综上所述，社会调查研究中的观点是由概念与变量、命题与假设等多种理论要素共同联系而成的。这种结构不仅保证了观点的严谨性，也为实际研究提供了清晰的操作指南。在进行社会调查研究时，我们应当充分认识到这一点，并注重各要素之间的内在联系，以确保最终得出的结论既科学又可靠。